Роль игрушек в развитии ребёнка

Иногда родители настолько заботятся о гигиене новорожденного и порядке в детской комнате, что убирают все игрушки, которые могут быть источником бактерий. Однако такая неуютная и стерильная среда вовсе не способствует детскому развитию.

Значение игрушек для ребёнка

Для гармоничного и интенсивного развития каждому ребёнку необходимо не только хорошее питание, правильная гигиена, но и развивающие игры, и правильные игрушки. С помощью игрушек малыш знакомится с окружающим миром.

Первое, что находится вокруг крохи, что помогает его заинтересовать, это игрушки. Только активно взаимодействуя с окружающими предметами, контактируя с близкими людьми, малыш полноценно развивается.

Ребёнку необходимо постоянное общение, его надо учить играть. В созданных взрослыми условиях новорожденный познаёт предметы окружающего мира и варианты их применения. Гармоничность развития маленького человека во многом зависит от правильного выбора этих предметов, в том числе и игрушек.

Знакомство с игрушками на первом году жизни

В самый первый месяц у малыша формируются слуховые реакции. Надо давать ему возможность вслушиваться в голоса окружающих людей, звук погремушки.

Пока что кроха бодрствует довольно недолго, но в эти отрезки уже можно начинать показывать ему первые погремушки. Лучше всего сейчас подходят яркие, звучащие игрушки, развивающие сенсорные процессы.

На первом месяце рекомендованы черно-белые и контрастные игрушки, разные по форме, фактуре и звучанию. Можно уже вешать двигающийся музыкальный мобиль.

На втором месяце ребёнок пытается исследовать свои руки. Можно пробовать вложить в них игрушечные кольца или погремушку.

Трёхмесячный ребёнок пытается повторять действия за взрослыми, греметь или махать в такт. В этот период малышу подойдут погремушки.

Крохе проще воспринимать игрушки, если ничто больше не мелькает в поле его зрения. Поэтому лучше давать ребёнку одну игрушку, а не целую гирлянду. Рисунки или детали на них должны быть крупными.

В четыре месяца ребёнок играет обычными предметами, окружающими его и родителей. Его начинает интересовать фактура, он старается всё потрогать. Во время игры каждый предмет надо по несколько раз назвать, чтобы информация отложилась в детском подсознании.

Выбирайте правильный ласковый тон, обдумывайте каждую фразу. Не надо лепетать, сюсюкать, искажать дикцию. Исправить дефекты речи у ребёнка потом будет сложно. Можно немного замедлять темп речи, чтобы говорить понятнее. Короткие фразы также способствуют лучшему восприятию.

В пять-шесть месяцев ребёнку нужно разнообразие, необходимы игрушки разной формы. Положенные рядом, игрушки провоцируют ребёнка переворачиваться, тянуться и всячески двигаться.

Если на первом этапе своей жизни малыш только обследует игрушки и знакомится с ними, то после шести месяцев появляется предметно-игровая активность. Необходимо учить малыша манипулировать предметами. Кроме того, необходимо проговаривать каждое своё действие.

В десять-одиннадцать месяцев малыш предпочитает образные игрушки со смыслом и производит с ними осознанные действия. Часть игрушек может не меняться на протяжении нескольких месяцев, однако ребёнок предпринимает с ними различные действия. Поэтому имеет значение не столько количество игрушек, сколько их качество и предназначение.

От шести месяцев до года подбирайте мелодичные яркие игрушки, которыми можно играть и просто так, и извлекать из них звуки. Постепенно малыш сам догадается, как это делать, а такое достижение многого стоит.

Как выбирать игрушки

Порой родители, покупая ту или иную игрушку, думают только о том, чтобы она нравилась ребёнку и занимала его внимание, дав им немного свободного времени. Это неверный подход.

Игрушка должна не только развлекать, но развивать и обучать малыша, доставляя при этом радость. Она должна подходить для конкретного возраста, быть эстетически привлекательной и ценной для развития. Подбирая игрушку, необходимо учитывать, насколько она подходит ребёнку.

Для малышей самыми полезными являются разноцветные игрушки, изготовленные из различных материалов. Зачастую дети отдают предпочтение мягким звучащим игрушкам. Они положительно влияют на психологическое состояние ребёнка. А вот сложные по конструкции и назначению игрушки могут расстроить или даже напугать малыша.

Также не все игрушки безопасны. Необходимо обращать внимание на рекомендации производителей о рекомендуемом возрасте хозяев. Игрушки для самых маленьких детей не должны иметь мелких деталей, поскольку малыш наверняка захочет попробовать их на вкус.

Не стоит покупать малышам игрушки неизвестного происхождения. Часто невозможно определить, из каких материалов и с использованием каких красок они были изготовлены. Высока вероятность, что такие игрушки будут вредны для ребёнка.

Не лучшим вариантом являются большие плюшевые игрушки, которые могут вызвать протест малыша. Если они больше крохи, то могут напугать, а скопление пыли на ворсе способно вызвать аллергию.

На первом году жизни подходят резиновые или пластиковые игрушки. Они хорошо моются, и играть с ними приятно.

Отличный вариант - игрушка, сделанная своими руками. Может, она не будет суперсовременной или профессиональной, как покупная, но зато уникальной и наполненной теплом. А сделать её совсем несложно. Можно сшить или связать зайчика или медведя. Набитые горохом или фасолью мешочки помогут развивать тактильные ощущения.

Оставьте комментарий

(войти без комментирования)

Имя и сайт используются только при регистрации

Если вы уже зарегистрированы как комментатор или хотите зарегистрироваться, укажите пароль и свой действующий email. При регистрации на указанный адрес придет письмо с кодом активации и ссылкой на ваш персональный аккаунт, где вы сможете изменить свои данные, включая адрес сайта, ник, описание, контакты и т.д., а также подписку на новые комментарии.

(обязательно)